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Cordées mathématiques

mardi 4 juin 2013, par Christian Mercat

Porteurs de l’action

IREM de Lyon

Partenaires pédagogiques ou scientifiques

Université de Lyon

Université Claude Bernard Lyon 1

École Normale Supérieure de Lyon

INSA de Lyon

Institut Français de l’Éducation

Partenaires financiers

Labex MiLyon

Profil des participants

Dans quatre établissements sensibles de l’académie de Lyon, nous allons créer un club de mathématiques fédérant les différentes actions des partenaires en matière de diffusion des mathématiques et en matière d’accompagnement à la poursuite d’études scientifiques.

Description de l’action

Le club fédèrera les actions comme la venue de l’exposition Math@Lyon, les conférences du type "promenades mathématiques", les rencontres avec des scientifiques du type "chercheur dans la classe", les grands évènements comme le Rallye mathématique, les Olympiades, par une pratique hebdomadaire d’initiation à la recherche autour d’un thème privilégié pour l’année.

Contribution à l’égalité des chances

L’idée derrière les cordées est de permettre de lier les différents dispositifs mis en place par les partenaires afin de promouvoir la poursuite d’études scientifiques. Les actions de diffusion restent trop isolées pour faire vivre dans l’esprit des participants la possibilité d’une poursuite d’étude en ce qui les concerne personnellement. Nous animerons un club de math hebdomadaire, de travail expérimental en mathématique. Ce club préparera en amont la venue de grands évènements de diffusion, et en aval en approfondissant les points effleurés pendant l’évènement. Il informera les élèves sur les différentes possibilités offertes par les partenaires, classes passerelles, classes préparatoires intégrées, accompagnement pédagogique universitaire, en faisant témoigner dans leur établissement d’origine les étudiants qui ont réussi sur le moyen terme. Ainsi, la possibilité d’une carrière scientifique pourra naître pour les élèves de ces établissements sensibles, créant une culture d’établissement propice à l’identification sur le long terme d’une filière scientifique accessible et intéressante.

Pour en savoir plus

Site web : http://math.univ-lyon1.fr/irem/spip...

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Partenaires

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